Testnevelés

 Kedveseim!

A mai napon kötélhajtásra hívlak meg benneteket! :)

Alapgyakorlatok kötélhajtáshoz :

https://www.youtube.com/watch?v=GscKf45De-s

Próbáld 10 percen át hajtani !

Írd meg nekem mennyi ideig tudod folyamatosan hajtani a kötelet! 

Jó munkát kívánok! 

Üdvözlettel,

Edina néni 

2021. március 19. Irodalom

 Hahó nyolcadikosom!

Találkozunk 10.55-kor a Teams-ben!

A füzetbe ez a vázlat kerüljön:

József Attila: A Dunánál

• 1936 június
• kiegyensúlyozott időszak- szerkesztő a Szép Szó lapnál
• nagyívű gondolati költemény a magyarság problémáiról
• műfaja óda
• hangulata emelkedett
• a meditáló ember tisztánlátása
• saját és kortársai feladatát jelöli ki benne
• szemlélődés, eszmélkedés: a múlt felidézése, értékelése 👉 jelen 👉 jövő
• az ősök tapasztalatai benne élnek, ezt fel kell használnia
• szüleiről idilli képet fest
• Duna-allegória: összefogás, összetartozás szükségessége
• a Duna 
• jelenti a folyón túl a közép-európai népek közös történelmének tanúját is
• jelképe az állandó mozgásnak, változásnak, az önazonosság megőrzésének
• jelképezi az időbeli változást és a mozgás ritmusosságát is- hullám
• minden mindennel összefügg- a természet világa, az ember világa, érzelmi és gondolati világ, jelen és múlt történései
• három részre tagolódik
• 1. a vershelyzet leírása, a Duna szemlélése
• 2. a múlt megidézése, az "én" és az "ősök" kapcsolódása
• 3. a tanulságok levonása a múlt alapján, a jelen és a jövő feladatainak meghatározása
• ha a közös dolgainkat rendezzük, békességben lesz részünk

Fizika 03. 19.

 Kedves Gyerekek!

Ma 10:00-kor Teams órán a következő két feladaton keresztül fogjuk gyakorolni a soros kapcsolást!

Mindenkit szeretettel várok!

Laci bácsi

1.      feladat

U = 120 V

R₁ = 20 Ω

R₂ = 40 Ω

U₁ = ?

U₂ = ?

I₁ = ?

I₂ = ?

I = ?

R = ?

 

2.      feladat

U₁ = 20 V

R₁ = 20 Ω

R = 100 Ω

U = ?

U₂ = ?

I₁ = ?

I₂ = ?

I = ?

R₂ = ?

Matematika Edit nénivel Pitagorasz-tétel alkalmazása 03.19

 Kedves Nyolcadikosok!

Ma közösen felírjuk Pitagorasz-tételét, különböző háromszögekben, négyszögekben alkalmazva!
Az alábbi ábrák kerüljenek bele a füzetedbe is!
Ezeket most közösen átbeszéljük!

Hf. a videó ismételt megnézése, a két tétel (mondat) megtanulása

1)               https://www.youtube.com/watch?v=A2FjOCmvWM8

Anikó néni-Angol

 

Dear Students!

Today lesson is grammar practice.

1. Task

Másold le a feladatot a füzetedbe!

There is a man (1) __________ through the window. There are two girls (2) __________ at the menu. There is a boy (3) __________ a bicycle. There is a man (4) __________ the tables. There is a man (5) __________ food in the kitchen. There is a woman (6) __________ a newspaper. There is a waitress (7) __________ an order. There is a boy (8) __________ a hamburger.

 

2. Task

Másold le a feladatot a füzetedbe!

 

Complete the sentences using the -ing form. Choose from these verbs.

camp  -  cook  -  fly  -  live  -  play  -  revise  -  take  -  travel

1.     I don’t mind __________ the dog for a walk.

2.     I can’t imagine __________ at the North Pole.

3.     I really enjoyed __________ in the mountains.

4.     Merinda stopped __________ basketball when she broke her arm.

5.     Did you enjoy __________ around Spain last summer?

6.     I haven’t finished __________ for my maths test.

7.     My mother enjoys __________, but not washing up.

8.     Can you imagine __________ to the moon?

 

3. Task 

Másold le a feladatot a füzetedbe!

Correct the mistakes in these sentences. (Javítsd a hibát a mondatban!)

1.     My cousin stopped to play in a band in 2013.

 

2.     He promised coming and see us during the holidays.

 

3.     I don’t need wearing a coat.

 

4.     They stopped to talk when the teacher walked into the room.

 

5.     Sarah hates watch sport on TV.

 

6.     Imagine to have a lot of money!

 

7.     The king tried get up, but he was too weak.

 

8.     Children enjoy listen to stories about knights.

 

 

 A három feladat  megoldást másold le  a füzedetbe és küldd el az angol teams mappába!

 

 Játék: