2020. december 12.

Gyerökeim, ezek a mai feladatok:

https://palyavalasztas.hmpedszakszolgalat.hu/interaktiv-jatekok-2/

https://palyaorientacio.munka.hu/szulok/film

http://eletpalya.munka.hu/kerdoivek

2020.10.05. Német

Liebe Schülerin, lieber Schüler!

Heute kannst du wiederholen. Ma ismételhetsz, tesztelheted a tudásod! 😉

Mf. 3. old. 2. Was hat Stefan in den Ferien gemacht? Mit csinált Stefan a szünetben?

Múlt idejű mondatok írása - például: 

a) spät aufstehen - ist spät aufgestanden - Stefan ist spät aufgestanden. = Stefan későn kelt fel.

Megadom az igék múlt idejű alakját:

b) frühstücken - hat gefrüstückt = reggelizett

c) spielen - hat gespielt = játszott

d) gehen - ist gegangen = ment

e) spielen - hat gespielt = játszott

f) fahren - ist gefahren = utazott

g) essen - hat gegessen = evett

h) trinken - hat getrunken = ivott

i) fahren - ist gefahren = utazott

j) gehen - ist gegangen = ment

Tudjátok, de azért szólok, a ragozott ige (ist / hat) mindig a 2. helyen áll a mondatban!

Mf. 4. old. 3. Und was hast du gemacht? És te mit csináltál?

Az előző feladat mondatainak, szavainak felhasználásával most te írj magadról, mi mindent csináltál a szünetben!

A polcon hátul találsz szótárt is, ha még több segítség kell.

Jó munkát!

2020. október 2. Irodalom

 Drága nyolcadikosom!

Ma Ady A föl- földobott kő című verséről beszélgetünk kicsit. 

🎧Hallgasd meg EZT ! A szemeddel kövesd a verset a tankönyved 31. oldalán!

A földobott kő példázatát a XII. században egy Spinoza nevű filozófus említette egyik művében. A kő a szabad akarat, a szabadság hiányának jelképeként jelent meg a természet nagy törvényeivel szemben.

Hazai viszonylatban Széchenyinél akadhatsz rá, aki 1834-ben írta a következőket:

"A jó hazafi visszatér, mert valamint a követ, bármi magasa vettessék is a levegőbe, valami ellenállhatatlan erő vonja vissza a földhöz: úgy varázsolja a romlatlan természet nagy örvénye a hazafit anyaföldjére vissza ismét."

A kő tehát a megváltoztathatatlan fizikai törvények (az a fránya gravitáció 😄) okán leesik, akárhányszor dobod is fel.

Ady 1909-ben írta a verset fél év franciaországi tartózkodás után. A vers vita önmagával: érdemes-e hazatérni oda, ahol akadályok várják, ahol lehúzzák, ahol kinevetik.

A kő Ady szimbóluma, a tornyok a nyugati kultúráé, a por az elmaradott hazáé.

A "magyar vágyak" kissé lenéző kifejezés a hazáról, de a hazaszeretet mégis erős Ady életében. Súlyos teherként éli meg a hazaszeretet kitörölhetetlen érzését. A haza iránti szeretet és a gyűlölet kettőssége párhuzamosan van jelen a költőben ugyanúgy, ahogy a tornyok (Nyugat) és por (Magyarország) ellentéte. A "te orcádra ütök" sor is ezt erősíti. Jelenthet ütést (vagyis azt, hogy tényleg megütlek), a költő mérhetetlen haragjának, indulatának elszabadulásaként, de jelentheti azt is, hogy a hazájára hasonlít, ahhoz hasonló (apádra ütöttél=olyan vagy, mint ő).

A versben több motívum, utalás is található. A népköltészetet idézi a vándormotívum, bibliai utalás az élet múlandóságának leírása ("lehull a porba, amelyből vétetett"). 

A vers első három versszakában a távolságtartás, a hűvös, tárgyilagos hangnem jellemző, ezt erősíti az egyes szám harmadik személyű megszólalás. A vers második felében személyes hangnemre vált, egyes szám első személyben a hűség mellett teszi le voksát. 

A vers a hűség költeménye, amelyben a mérleg nyelve a hazatérés felé billen el. Ezt már láttad a Szózatban is: "itt élned, s halnod kell"!

Verselése szimultán, azaz időmértékes és ütemhangsúlyos is.

A Messenger csoportban megtalálod az órai vázlatot, azt írd le a füzetbe!

Aki a jövő héten jön vissza, készüljön a versmondásra! 

✌

2020. szeptember 30. Nyelvtan SzÉva nénivel

 Drága nyolcadikosom!

Oldd meg a munkafüzetben a 37. oldalon az 1. ; a 38. oldalon a 6. a) ; és a 39. oldalon a 7. feladatot!

A feladatmegoldásokhoz segítséget a tankönyved 28-32. oldalán találsz. Ha valami nehézséget okoz, keress a szokásos csatornákon!

✌

2020.09.30. Német

Liebe Schülerin, lieber Schüler!

1. feladat

Hogyan mondanád németül? Írd le a füzetedbe!

Segítségként:

vor = előtt
hinter = mögött
neben = mellett
in = -ban, -ben
an = -on, -en, -ön

Pl:     a mozi előtt = vor dem Kino

1.  a gimnáziumban =

2.     a park mögött =

3.     a műszaki áruházban =

4.     a diszkó mellett =

5.     a virágbolt előtt =

6.     a vasútállomáson =

7.     a pékség mögött =

8.     a fagyizó mellett =

9.     a múzeumban =

10. a posta mögött =

2. feladat

Nézz körül az osztályteremben! Írd le, miket hol látsz! Írj minimum 7 mondatot!

Pl: Az óra a tábla mellett van. = Die Uhr ist neben der Tafel.

Segítség a szókincshez:

2020. szeptember 28. Irodalom

 Drága Nyolcadikosom!

Oldd meg a következő feladatokat!

Tk.: 27. oldal 1. feladat ; 2. feladat ; 

        28. oldal Színszimbolika- olvasd el, a végén lévő feladatot szintén oldd meg!

Ha ezt megcsináltad, olvasd el a tankönyv 29. oldalán az El a faluból és a Hazamegyek a falumba című verseket!

Válaszolj a tankönyv 30. oldalán található 1. és 3. kérdésre!

✌

 Kedves Gyerekek!

Mindenki számára nagyon fontos az egészséges életforma. Kérem ezért, hogy a " karantén" ideje alatt is, aki egészséges mozogjon minden nap egy kicsit! 

Ha beteg vagy nyomd az ágyat, igyál meleg teát és nézegesd a megadott linket. 

https://www.youtube.com/watch?v=TvxNkmjdhMM&t=14s&ab_channel=Passion4Profession